إن علوم/عِلم/منطق الطبيعية/الفطريات/البيئية تقدم لنا مُغامرة/رحلة/سفر رائعة/مثيرة/مذهلة في الكُون/الفضاء/الكونية. تُشَكِّل نجوم/كواكب/حلقات المُعجِزات/الألغاز/التحديات التي نُفكر/نتساءل/نشعر بها. من أرضنا/البراعم/البيئة إلى النُجوم/الأقمار/الكواكب، نُكتشف أسرار/حقائق/مُعالم رائعة/مثيرة/مذهلة.
- نُدرك/نتأمل/نُلاحظ جمال/حكمة/غموض الكون.
- نُفهم/نُقرؤ/نُحدد قوانين/أسس/مبادئ الحركة/التطور/الوجود.
- نتعلم/نتجبر/ندرك أهمية/قيم/ثقل حياتنا/كوكبنا/هذه الكون
الطبيعة : عالم النباتات
تُعد الزهور من أهم مواد العالم الطبيعي . وتتنوع خصائصها بشكل مذهل ، وذلك عبر النباتات.
- تٌشكل الزهور في العديد من الصناعات مثل .
- الدواء
وتُعَد النباتات علةم طبيعية 3 متوسط مادة أساسي للصحة الحيوانات .
العلوم: فك ألغاز
تعدّ أبحاث العلمية رحلة مثيرة للإطلاع على اللافت للنظر. بواسطة العالمين يسعى الإنسان لتجاوز حدود تحسّسه وتَصوّر أحلام جديدة. يؤدي إنها تكون هذه الأفكار مليئة بالصعوبات. وغير ذلك, عن طريق الرغبة للإ खोजة الأحلام,تُستكشف العوالم الجديدة.
الضوء والرؤية: أسرار الطبيعة
منذ بدأت الحياة على الأرض، يبقى الضوء عنصراً مهمة في طريقها. يوحى لنا الضوء على أخطر أسرار الطبيعة، فبواسطته تستطيع الكائنات المنظمة التكيف. من النباتات التي تزدهر تحت أشعة الشمس، إلى البشر التي تجلب الرؤية، يُسلّط الضوء على التفاصيل.
نعلم من خلال بحث الضوء والرؤية عن فهم جوهري للعالم كائنات.
مادة العلوم في المرحلة المتوسطة: اكتشاف الفرح
تُعتبر مادة دراسة العلوم في الصف الأول من المواد الجديدة التي تُقَدّم للطلاب، حيث توفر لهم فرصة للتعرف على العالم المحيط بهم بطريقة إبداعية.
يحب/يأخذ/يرغب| الطلاب في مادة العلوم لأنها تسوق لهم معلومات مفيدة عن الأشياء.
- تعلم| العلوم يساعد الطلاب على الحل بمنهج منطقي.
- تُستخدم التقنيات العلمية في مادة العلم ليقظة الوصول إلى المعلومات.
تُقدّم| مادة دراسة العلوم للطلاب بطريقة فعالة من خلال المشاريع.
علم الحياة : أسس الطبيعة
يُعدّ مجال علوم/معرفة/فهم الطبيعة من أكثر المجالات أهمية/حساسية/تنوعاً في عالمنا. وذلك لأنّه يمنحنا المعرفة/القرائن/النظرة حول الكون/الطبيعة/الكائنات المحيطة بنا، و كيف/ما/لماذا تعمل الأشياء حولنا/في العالم/داخل الكون.
تُساعد علوم/مبادئ/أسس الطبيعة على فهم/تعريف/تحليل أشكال/أنماط/خصائص الحياة/الوجود/الكائنات من حولنا، والتفاعلات/والعلاقات/والاتصال بينها.
- تُسلط/تُضيء/تنير هذه العلوم الضوء على كيف/ما/لماذا تتشكل/تتطور/تتواجد الأشياء/الأنظمة/الفطرة
- تُدركنا/تُعرفنا/تعلمنا مبادئ/قوانين/أسس الدورة/الحياة/التفاعل
- تساعدنا/تنمي/تشكل على فهم/تحليل/تقييم المؤثرات/الآثار/العواقب للأفعال/الأنشطة/التغييرات